Hace algunos años se acuño el concepto o expresión Educational Trip o viaje educativo, este  se refiere a viajes de familiarización con intención educativa respecto del bien o patrimonio natural o cultural  que se quiere promocionar.

Por otra parte dentro del ámbito educativo propiamente dicho encontramos un tipo de herramienta, habitualmente utilizada por la educación formal denominada Salidas Escolares.

De acuerdo a distintos especialistas (Wass, Stephen) se definen las salidas escolares como: aquella experiencia educativa que se realiza en grupo  con los niños y niñas y la participación de los adultos y que implica un desplazamiento dirigido a  otros espacios fuera del recinto escolar. Deben estar relacionadas claramente con los objetivos curriculares, sociales, pedagógicos o didácticos de la enseñanza y ser aprovechadas en las actividades de clase.

Las salidas escolares tienen sentido desde el momento en que tenemos en cuenta que el niño/a aprende en interacción con el medio, conectan con el principio de cotidianeidad, proporcionan experiencias vitales y potencialmente significativas. Las salidas escolares tienen también un claro carácter compensador de desigualdades sociales ya que no todos los niños y niñas tienen las mismas oportunidades de conocer cosas nuevas y de ampliar su mundo. Las salidas escolares son además un detonante favorecedor para el juego, la comunicación, la satisfacción de intereses y necesidades y la relación entre los niños y niñas de una forma mucho más relajada y agradable.

Las salidas escolares o educativas se caracterizan por

1. Ofrecer realidades amplias, globales,la realidad “tal como es”
2. Favorecer la motivación,intereses
3. Contribuir a convertir en significativos los aprendizajes
4. Permitir trabajar todos los ámbitos de conocimiento de forma lúdica, flexible y experiencial.
5. Indagar sobre el medio
6. Fomentar la autonomía y la socializació

Si ponemos en relación los conceptos clave enumerados hasta el momento consideraremos a las salidas escolares o el turismo escolar como una herramienta importantísima  de transmisión de conocimiento y valores fundamentales en la población infantil y juvenil.

Así y a pesar de las particulares circunstancias por las que hoy día estamos atravesando intentar buscar una formula de no privar a los educandos de dichas experiencias es uno de los desafíos que como educadores nos plantea este curso escolar 2012-2013.